第1步：标出已知条件

不要只圈数字，还要简短写出每个数字表示什么，例如整体、部分、单价、时间或距离。

第2步：用自己的话说出所求

不要只重复题目最后一句，而要说“我最后需要知道的是___”。

第3步：先用语言连接数量关系

写算式前，先说出“整体等于两部分之和”“速度与路程、时间相连”等关系。

第4步：检查单位和答案大小

即使计算步骤正确，如果单位不对或答案大小明显不合理，也可能是条件理解出了问题。

家长可以怎么问

与其直接告诉下一步，不如问“为什么用这个数字？”“它表示什么？”“答案应该更大还是更小？”让孩子把数量关系说出来。