4주 전에는 틀린 문제를 원인별로 분류하고, 3주 전에는 개념과 대표 유형을 연결하며, 2주 전에는 변형·서술형을, 1주 전에는 시간 제한과 검산 행동을 확인합니다. 시험 후 7일 안에 오답을 다음 계획으로 바꿉니다.
4주 전: 현재 오답과 누적 결손을 분리합니다.
최근 시험·교재에서 틀린 문제 10개를 모아 계산, 개념, 조건해석, 풀이순서, 검산으로 표시합니다. 현재 시험 범위의 문제인지, 이전 단원 결손이 원인인지도 구분합니다. 이 단계에서 문제집을 새로 추가하기보다 무엇을 복구할지 결정합니다.
- 학교 공식 공지에서 시험 일정·범위 확인
- 최근 오답 10개 수집
- 현재 범위 오류와 이전 개념 오류 구분
- 주당 가능한 실제 학습시간 계산
- 이번 시험에서 줄일 오류 1~2개 선정
3주 전: 개념을 대표 유형과 연결합니다.
개념을 읽는 것과 문제에서 꺼내는 것은 다릅니다. 정의·공식·적용 조건을 말로 설명한 뒤, 대표 유형을 풀고 식의 각 단계가 무엇을 뜻하는지 설명합니다. 기초 결손은 현재 범위를 이해하는 데 꼭 필요한 것만 선별합니다.
정의와 조건
공식을 쓰는 조건과 쓰지 않는 경우를 함께 설명합니다.
풀이 구조
유형 이름보다 문제에서 어떤 신호를 보고 전략을 선택했는지 기록합니다.
도움 없이 재시도
해설을 본 문제는 답을 가리고 같은 날 다시 풀되 통과로 끝내지 않습니다.
2주 전: 변형·문장제·서술형으로 전이합니다.
숫자와 표현이 바뀐 문제, 여러 개념을 연결한 문제, 풀이 근거를 쓰는 문제에서 개념이 실제로 작동하는지 확인합니다. 오답은 정답을 베끼지 말고 막힌 줄과 이유를 짧게 남깁니다.
- 표현이 바뀐 유사 문제
- 조건이 하나 추가·삭제된 문제
- 풀이 과정을 쓰는 서술형
- 두 단원을 연결한 문제
- 틀린 뒤 3일 간격 재평가
1주 전: 시간 제한과 검산 규칙을 고정합니다.
새로운 고난도 자료를 크게 늘리기보다 시험 시간 안에 풀 순서, 막힌 문제를 넘기는 기준, 검산할 유형을 정합니다. 수면을 줄여 확보한 학습시간은 실제 정확성과 기억을 떨어뜨릴 수 있으므로 생활 리듬을 지킵니다.
- 실제 시험과 비슷한 시간 단위로 재평가
- 쉬운 문제→중간→어려운 문제 순서 실험
- 5분 이상 막힐 때 표시하고 넘어가기
- 부호·단위·답안지 옮기기 검산 규칙
- 전날 수면과 준비물 확인
시험 후 7일: 많이 틀린 유형을 다음 시험의 입력으로 씁니다.
점수 확인만 하고 끝내지 말고 틀린 이유, 공부했는데 틀린 문제, 시간 부족 문제, 아예 준비하지 못한 범위를 구분합니다. 다음 4주 학습에서 한 가지 행동을 바꾸도록 기록합니다.