수학어휘·질문 파악
“전체”, “남은”, “몇 배”, “비율”, “차이” 같은 관계어와 질문을 정확히 이해하는지 봅니다.
같은 “식을 못 세움”도 원인이 다릅니다.
“전체”, “남은”, “몇 배”, “비율”, “차이” 같은 관계어와 질문을 정확히 이해하는지 봅니다.
필요한 조건과 불필요한 정보를 구분하고 그림, 표, 선분, 말로 관계를 나타내는지 봅니다.
왜 더하고 나누는지 설명하고 식의 각 수가 무엇을 뜻하는지 연결하는지 봅니다.
처음에는 속도가 느려도 순서를 지키는 것이 중요합니다.
최근 시험지·오답노트·현재 교재를 보고 반복되는 막힘을 찾습니다.
계산·개념·조건해석·풀이순서·검산 중 어디에서 흔들리는지 나눕니다.
학년과 목표에 맞춰 우선순위, 수업 가능 시간, 확인할 교습비를 안내합니다.
처음 판단이 맞았는지 다시 확인할 기준과 다음 상담 시점을 정합니다.
상담 전에 가장 많이 궁금해하는 기준을 먼저 정리했습니다.
문제를 읽지 못하는지, 조건을 놓치는지, 식을 못 세우는지 상담 신청에 적어주세요.