分かっているのに間違える
計算ミスなのか、見直しの習慣なのか、時間のプレッシャーなのかを分けて確認します。
計算・見直し行動計算ミス・繰り返す誤答・文章題・思考力・数学競技・中学校への移行のうち、どこでつまずいているかを確認し、生徒一人ひとりに合った成長ルートを設計します。
診断結果はブラウザ内だけで計算され、サーバーには保存されません。

点数だけでは原因を見落としがちです。キョンジン学院では誤答をタイプ別に整理し、繰り返される行動まで観察します。
計算ミスなのか、見直しの習慣なのか、時間のプレッシャーなのかを分けて確認します。
計算・見直し行動条件に印を付け、問いを読み取り、解く順序を分けて読んで説明できるようにします。
条件理解・表現難易度に合わせて小さな成功を設計し、もう一度挑戦する経験を積み重ねます。
自信・挑戦行動先取りだけでなく、記述式・時間管理・誤答修復など、中学校で崩れない力を準備します。
小6→中1 移行当てはまる項目を選ぶと、今いちばん先に確認すべき領域とおすすめの成長ルートをご案内します。
学年や回数を先に決めるのではなく、今お子さまが解決すべき課題に合わせて始めます。
計算ミス・数学への拒否感・進度の遅さ・繰り返す誤答の原因を先に見つけます。
正解するだけで終わらず、条件・推論・解答過程を説明できるようにします。
先取りの速さより、中学校で崩れない試験・記述式・復習力を準備します。

計算は速いものの、文章題で条件をよく見落とします。
問題を読むとすぐ計算を始め、何を求めるかに印を付けません。
条件に印 → 解答計画 → 説明 → 見直し、の順序を繰り返し練習します。
繰り返す誤答の減少、解き方の説明、学校数学への自信、挑戦を続ける力を確認します。
条件に印を付けた内容を解答につなげる習慣が身についてきました。
賞状を受け取った一部の生徒だけでなく、全員が自分の変化を確認できるよう、繰り返す誤答・再評価・説明力・自信の変化を1枚にまとめます。
どのミスが実際に減ったかを確認
来月最初に直す1つを決定
課題・授業・相談の方向を具体化
生徒の顔や名前は守りながら、授業方法と成果の流れは透明にお見せします。







競技クラスの目的は、一部の生徒が賞状を集めることではありません。初めて見る問題を読み、推論し、最後まで説明する経験をつくります。


公開レビューの内容を個人情報なしで要約しています。
★★★★★上の子は学校近くの塾を探して通い始め、下の子も小学3年生から一緒に通っています。2人ともこの学院が大好きです。
★★★★★数学塾に通って自信がつき、競技大会にも自然に挑戦するようになりました。子ども自身が頑張ろうとする環境ができました。
★★★★★勉強だけでなく、成長期に必要な励ましの言葉や週末活動もあり、子どもが健やかに成長する助けになったと感じました。
キョンジン学院は済州市 新大路165 2階にあります。学年別の下校時間に合わせて相談と入室時間をご案内します。

お子さまごとの性格と学習速度を別々に見て、兄弟比較をせず、ひとつの家庭の試験・休暇・競技スケジュールをまとめて管理します。
最近のテストや誤答ノートをご用意いただくと、より具体的にご相談できます。
この結果は教育相談の参考情報であり、医学的・心理的診断ではありません。